Celestina trata de doblegar la voluntad de Melibea haciéndole creer que Calisto estaba delicado de salud.
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El teatro que van a observar es un ejemplo de dramatización en el colegio con alumnos adolescentes, tomen en cuenta todos los detalles como la voz, el vestuario de época, las escenas, entre otros.
AnaFrank
Durante el I Bimestre se desarrolló la lectura de la obra. Ahora verás algunos detalles y datos que te podrán servir para el control de lectura. AnaFrank (Diapositiva)
Palabras para implementar el vocabulario.
- Abasto: provisión de cosas necesarias.
- Acopio: reunión en cantidad de alguna cosa.
- Ámbito: espacio determinado; campo de actividad.
- Auspicio: favor; protección.
- Conjetura: juicio u opinión que se deduce de indicios o sospechas.
- Contradicción: oposición.
- Contraste: comparación; diferencia notable entre dos cosas.
- Cosmovisión: forma propia de una persona o época de interpretar el mundo.
- Coyuntura: conjunto de circunstancias que intervienen en la resolución de un asunto importante.
- Intromisión: acción y resultado de entrometer o entrometerse.
- Paradigma: Ejemplo o ejemplar.
- Paradoja: contradicción entre dos cosas o ideas.
- Perjuicio: daño material, físico o moral.
- Prefacio: prólogo o introducción de un libro.
- Prejuicio: opinión que se forma de antemano sin el conocimiento necesario.
- Umbral: entrada, principio de cualquier cosa.
- Vestigio: recuerdo, señal o noticia que queda de algo pasado.
- Argumentar: Disputar, discutir, impugnar una opinión ajena.
- Arrogar: Apropiarse indebida o exageradamente de cosas inmateriales, como facultades, derechos u honores.
- Asignar: Señalar lo que corresponde a alguien o algo.
El 23 de abril se celebra el Día del Idioma Español en conmemoración a Don Miguel de Carvantes Saavedra, quien murió en esta fecha en el año de 1616.
Fue Cervantes conocido como “El Manco de Lepanto” el más grande literato de su época, dejando como legado su inmortal obra “El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha”, además de otras como “La Galatea” y “Novelas ejemplares”.
El Idioma Español es uno de los más hermosos y ricos en palabras.
Diapositiva mostrada en clase de manera introductoria antes de la lectura de la obra. Lazarillo de Tormes (Diapositiva)
A continuación te voy a dar a conocer estrategias y técnicas de lectura rápida:
- Saber lo que quieres leer: ¿por qué estas leyendo? ¿cuál es el objetivo? ¿qué quieres aprender después de la lectura?
- Utiliza técnicas de lectura rápida:Examinar rápidamente y repasar con la vista (escanear); es decir, pon atención a todo, observa los títulos, subtítulos, características y efectos visuales del texto.
Para examinar rápidamente:
- Enfoca tus ojos abajo, hacia la mitad de la página del texto.
- Enfócate únicamente en los hechos o información que necesitas.
- Luego, examina de la esquina superior izquierda hacia el final de la esquina inferior derecha de la página.
- Después examina desde la parte superior derecha hacia la esquina inferior izquierda.
José María Arguedas
Este año se está celebrando el centenario de su nacimiento acaecido el 18 de enero de 1911, esta es la razón por la que se le rendirá durante todo el año homenajes a su memoria.
Fue un gran escritor que amó profundamente a nuestro Perú profundo como él lo llamó de todas las sangres.
Entre sus grandes obras como Agua, Los ríos profundos, Yawar fiesta podemos apreciar su gran preocupación por los índigenas, sus hermanos de sangre. Fue un hombre muy sensible que vivió entre dos mundos en continuo conflicto debido a querer que el indio permaneciera en estado puro ypor otro lado el querer redimirlo.
Investiguemos la vida y obra de este gran escritor y entenderemos todos sus conflictos.
Alumnos a través de este blog todo el equipo de Comunicación les brindará información adicional del área.
